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總說考不到100分是粗心，可是低年級小學生粗心背後的原因究竟是什麼？小學高年級孩子們也會變「複雜」，難道產生嫉妒這樣的情緒就是壞孩子？初中生極易被考試焦慮和青春期困惑所纏繞，老師和家長又該如何「拯救」？



每個孩子的成長都伴隨著數不盡的煩惱，面對這些煩惱，不僅是孩子倉皇無措，很多家長和教師也常感到無從應對。7月13日，由江蘇省文明辦主編、江蘇鳳凰教育出版社出版的新書《未成年人心理健康教育系列叢書》（以下簡稱叢書）在蘇州國際博覽中心舉辦的江蘇書展上正式發布。該叢書聚焦不那一家信用卡比較好辦信用卡刷卡回饋同年齡段未成年人常見的心理困惑，以心理發展歷程為經，以不同類型讀者視角為緯，構成一個縱橫交織的叢書體系。全套叢書共有9本，分小學低年級、小學中高年級和初中年級三個階段，每個階段又分學生、家長、老師三個讀本，力爭成為學生自我調節的手中書、家長陪伴成長的枕邊書、教師開展心理健康教育的工具書。出國旅費刷卡信用卡 現金回饋 2018

話題豐富引發共鳴「人的一生是不斷成長的一生，每個人都是在煩惱中長大的。一生中遇到的許多事、許多人都會對成長有著一定的影響。在內心留下烙印的不僅是人和事，更多的是成長的煩惱和感悟。」叢書的扉頁上印著的這段話令人回味，這些成長的煩惱有哪些共性之處，又有哪些破解方法呢？翻開叢書「學生卷」，立刻被書中真實鮮活的案例所吸引。小學低年級學生卷《神奇的小書包》書中，講述了幾個新入學孩子適應小學生活所遇到的各種煩惱：《專治馬虎的魔法帽》《我的新同桌》《好想考100分》……這些故事真實有趣，小朋友們在津津有味閱讀的同時，也能給自己的煩惱找到解決方法。小學中高年級學生卷《原來我有這麼棒》一書中，孩子們的煩惱一下子「升級」了：《嫉妒也可以成為一種力量》《老師，我們聊聊吧》《賜予我「過目不忘」神功吧》……可見到小學中高年級，孩子們會出現的主要心理問題變成了不自信、考試太粗心、愛嫉妒人、愛搗蛋等，針對這些新問題，書中都給出了不少小妙招；而初中學生卷《遇見更好的自己》一書，則把青春期孩子容易遇到的問題進行坦率地表達：《追星的人》《趕走負能量》《友誼的邊界》……學習壓力、交往困惑、尋找自我，這一個個引人入勝的故事不僅能引發初中生的心靈共鳴，還能為他們指點迷津。據叢書編審表示，在編創之初叢書編寫組就走進南京陶老師工作站，對96111熱線開通20年以來形成的資料庫進行認真細密的梳理，全面排查和分析中小學生心理諮詢中的熱點、難點問題，並將去除個人隱私的眾多原始案例作為第一手材料。編寫組還組織到13個設區市走訪調查，通過查閱學校心理諮詢室檔案、問卷調查、電話採訪、寫小作文等多種方式，摸排了各年齡段學生面臨的普遍性心理困惑。最終篩選出181個話題，歸結為「學習、交往、自我、成長」4個板塊。叢書中的每篇文章都由心理健康教育專家確定主題、提綱及相對應的心理品質，由編寫人員根據教學實踐中的真實案例進行改寫，力求貼近學生實際。解決考試作業難題學生成長過程中，不少煩惱並不會因年齡增長而消失，而是會在不同的年齡段有不同的表現方式，因此貫穿叢書有一條小學低年級→小學中高年級→初中年級的時間軸。針對同一話題，叢書從孩子身心發展的實際出發，確定不同年齡段的問題重點。比如，關於學生不得不面對的「考試」話題，不僅一直貫穿叢書之中，而且書中還提出了符合年齡特點的破解方法。閱讀叢書發現，陪伴孩子學習生涯的考試，不同階段的學生所面臨的困擾也是不同的。對於小學低年級的學生來說，他們剛接觸考試，最缺的是考試方法，孩子在考試時遇到不會的題目不能卡在那裡，而要先易後難，提高考試成績；到了小學中高年級，突出考試評價問題，重點解決正確看待考試成績，利用好考試；初中階段突出考前焦慮問題，如懼怕考試、情緒失控等，化解焦慮過度對學生產生的妨礙。孩子的成長並不是孤立的，每一步都少不了家長和老師的陪伴，本書在縱向的時間軸下，又增加了橫向的維度，從孩子、家長、教師這三個視角，力求對孩子成長中遇到的心理困惑從不同維度作出剖析。例如作業這個話題，從孩子的視角看到的是對作業的討厭，書中剖析了孩子為何寫作業拖遝，進而告訴他們怎樣合理安排娛樂和學習時間，和作業交朋友。在家長看來，最頭疼的是孩子的作業總是寫不完，這時候家長應該從「培養良好的作業習慣」、「幫助孩子學會管理時間」、「尊重孩子的節奏」、「把多餘時間還給孩子」等方面發力。對於老師來說，「學生作業時間去哪兒了」也是常遇到的問題，經常有學生交不了作業，越批評越糟糕，這時候老師最好誇一誇學生按時交過作業的場景，融洽師生關係。許多教育類書籍因枯燥艱澀，常令讀者望而卻步。本套叢書編寫組由心理教育專家構成，學理扎實，專業性強。同時，貼近不同類型讀者的閱讀需求和習慣，精心設計不同的呈現形式。編寫組邀請兒童文學作家和插畫師對文字進行藝術加工和繪本創作，一切精雕細琢，力求好看、好用、好接受。搭配插畫引人入勝「學生卷．我心在飛揚」系列採用原創繪本形式，通過引人入勝的故事和精美的圖畫，讓學生在輕鬆閱讀中化解煩惱，可謂是學生自我調節的手中書。一個個生動鮮活的案例最有用，也最容易引起共鳴。「家長卷．從心懂孩子」系列採用敘事手法，通過對一個個案例進行剖析，分享其他家長的經驗，讓家長幫助孩子強大內心，成為陪伴成長的枕邊書。呵護心靈、傾聽花開是教師的追求，讀懂學生是教育的開始。「教師卷．用心助成長」系列提供了教育教學時遇到的問題案例，為教師提供了多種可操作、易實施的方法，成為教師開展心理健康教育的工具書。名家評價參與樣書審讀的陶老師工作站創始人陶夾力恒說：「這套叢書具有多元的視角、細緻的分析、具體的做法，尤其是其中蘊含著的正確理念，可以給我們直接的借鑑與參考或觸類旁通的啟發。」著名兒童文學作家金波說：「蘊藏在故事中的心理成長力量讓人印象深刻。」著名兒童文學作家楊紅櫻說：「如果那時我的手邊有這樣一套書，我一定會愛不釋手。」(旺報)

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